Bonjour,
En cherchant à valider des points et trouver des repères par rapport aux éléments de la personnalité et du comportement du leadership, j’avais trouvé cette information très intéressante traitant de la maturité émotionnelle et la personnalité selon Edward E. MORLER il y a 2 ans. C’est devenu, pour moi et pour mon métier, une des références.
Ce que j’ai particulièrement apprécié dans la démarche proposée (à ne pas sortir de son contexte sans en avoir d’abord compris l’essentiel), c’est que les leaders (niveau 6) ont non seulement les qualités habituellement attribuées à ceux-ci :
- ils sont sincères,
- leur chemin est orienté par l’action et ils fournissent des résultats,
- ils gèrent bien les priorités, sachant s’adapter au contexte rapidement,
- ils s’efforcent d’obtenir qualité et excellence,
Ils s’attachent à des éléments témoins de valeurs humaines fortes et qui débordent du pur résultat apparent :
- ils souhaitent écouter sincèrement et sont ouverts à plusieurs points de vue,
- ils manifestent, demandent et récompensent autant l’authenticité et la responsabilité que la haute performance,
Il arrive qu’on leur reproche certaines de leurs qualités qui font la différence :
- ils sont directs et francs (sans faux semblants),
- ils sont très présents (c’est ce qu’on leur reproche parfois),
- ils ne tolèrent pas l’irresponsabilité, l’incompétence, l’injustice ou les comportements malhonnêtes,
- etc.
mais également et finalement surtout :
- ils expriment facilement leurs émotions, honnêtement et de manière responsable
- ils savent comment communiquer avec ceux qui adoptent des comportements qu’ils n’apprécient pas
Au final, ces personnalités inspirent confiance et révèlent les qualités et lacunes des uns et des autres. Il arrive qu’ils aient des ennemis et détracteurs, surtout dans un monde parfois superficiel où on confond la bonne forme au bon fond réel et péren.
Notons :
- que le comportement de respect dont il est fait mention ne signifie pas compromission ou hypocrisie, mais capacité à s’ouvrir à l’autre et à tenir compte de ses traits et émotions,
- que la psychologie identifie des tendances, mais admet les variations. Un niveau 6 pourra parfois descendre au niveau 3 voire 1 suite à une provocation ou une crise. Il n’empêche qu’il descend en général moins vite, moins longtemps, et moins bas.
- qu’un état est évalué à un instant t et que tout individu peut progresser, ou régresser, comme l’explique très bien le document cité.
La rencontre avec ces approches et analyses de l’humain ont été salvatrices et instructives à tous niveaux. J’y ai appris notamment, ce que j’ai pu confirmer par des vécus personnels ou des histoires,
- que tout existe et qu’on peut rester ouvert et tolérant,
- sous réserve de ne pas tolérer l’intolérable,
- et de savoir définir, respecter et faire respecter ses propres limites,
- et si nécessaire, jeter les fruits pourris ou verreux pour préserver la récolte future, qui donnera peut-être du bon vin.
Ça tombe bien, il semblerait que ce soit dans les qualités connues et reconnues des leaders.
À la bonne vôtre ! Il n’y jamais de mal à se faire plaisir et à passer des messages.
Marc
